Prüfungsplattformen an Hochschulen im Wandel – der Einfluss von Corona auf Prüfungsformate

Aus dem ersten bundesweiten Onlinesemester lassen sich Schlussfolgerungen zur Ausgestaltung von Prüfungsplattformen in Hochschulen ableiten. Insbesondere hinsichtlich ihrer Zuverlässigkeit, Rechtssicherheit und des Funktionsumfangs. Diese können direkt durch die Erfordernisse des Onlinesemesters bedingt sein. Oder ihnen liegt die Annahme zugrunde, dass der geweckte Bedarf zukünftig bestehen bleibt. Das Prüfungssetting zu Hause am eigenen Rechner verschärft Besonderheiten derzeitiger Prüfungsplattformen, die bisher in digital durchgeführten Präsenzprüfungen durch persönliche Betreuung im E-Assessment-Center kompensiert werden konnten. Dieser Beitrag soll wichtige Aspekte aus der Perspektive eines Servicemitarbeiters und beteiligter Prüfungsgremien aufgreifen und beschränkt sich auf summative Prüfungsformate, die schriftlich auf einer digitalen Prüfungsplattform durchgeführt werden 

Zum Beitrag vom 16.12.2020