Größter Newsticker zur digitalen Lehre im deutschsprachigen Raum
Aktuelle Publikationen zur Digitalisierung von Hochschulen. Neue Studien zu interessanten Themen wie Data Literacy, Künstliche Intelligenz (KI), Virtual Reality (VR) und vielen weiteren Bereichen an Universitäten und Fachhochschulen. Immer auf dem aktuellen Stand!
In einem neuen Erfahrungsbericht auf e-teaching.org wird das Projekt „digLL ImPuls“ vorgestellt, das von der Hochschule Fulda (HFD) gemeinsam mit der Technischen Hochschule Mittelhessen (THM)
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Aufgrund der Corona-Pandemie musste im Sommersemester 2020 innerhalb kürzester Zeit die gesamte Hochschullehre auf einen vollständigen Online-Betrieb umstellen: Welche Erfahrungen haben Studierende, Lehrende, Service-Mitarbeitende und
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Die neue Ausgabe des Mitgliedermagazins HIS up2date steht ab sofort zum Download zur Verfügung. HIS up2date berichtet zweimal jährlich über Ereignisse und Themen rund um
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Videokonferenzen sind aktuell ein wichtiger Teil der hochschulischen Lehre. Die Nutzung von Webcams wird dabei ganz unterschiedlich gehandhabt und von Lehrenden und Studierenden teilweise kontrovers
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Wie kann das Selbststudium (mit digitalen Medien) bestmöglich unterstützt werden? Diese Frage steht ab April 2021 im Zentrum eines neuen Themenspecials auf e-teaching.org. Hierzu suchen
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Der im Dezember 2020 erschienene Sammelband gibt in 28 Einzelbeiträgen Einblick in aktuelle Diskussionen und Projekte im Bereich der Implementierung der Entwicklungsziele einer „Bildung in
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An der Universität Potsdam wurden im Rahmen des Qualitätspakt Lehre-Projekts „Qualität etablieren in Lehre und Lernen (QueLL)“ Maßnahmen für eine Verbesserung der Studienbedingungen und eine
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Weg vom linearen TV, weg von der gedruckten Zeitung:Â Die Mediennutzung verschiebt sich seit Jahren in Richtung Internet. Vor allem gedruckte Zeitungen haben an Bedeutung verloren,
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Eine neue Ausgabe der Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE) wurde veröffentlicht: Das Heft 15/4 (Dezember 2020) befasst sich mit dem Thema „Lehrentwicklung anregen, Lehrqualität auszeichnen“ und
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Im Bereich der digitalen Lehrentwicklung stagnierte der Diffusionsprozess bis vor Kurzem weitestgehend bei Basisanwendungen. Der Integration digitaler Elemente in der Lehre stehen beharrliche Barrieren gegenĂĽber.
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Der Call for Papers zum Themenheft mit dem Titel “The Digital Turn in Internationalization. Konzepte, Strategien und Praktiken” (Ausgabe 16/2) der Zeitschrift fĂĽr Hochschulentwicklung (ZFHE) endet am
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Studierende der DHBW kommen insgesamt gut mit den Bedingungen der Online-Lehre zurecht und sehen die Kompetenzziele ihrer Lehrveranstaltungen erreicht. Das zeigen zwei neue Studien im
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Mobile Arbeitshilfe der Universität Kiel unterstützt abwechslungsreiche Tutorien, Übungen & Co.  Ab sofort ist das mobile Methodenset des Qualifizierungsprogramms BEAT – BE A TUTOR vom
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Die aktuellen Umstände stellen deutschlandweit alle Hochschulen vor ernste Herausforderungen. Viele Dozierende befassen sich mit der Frage, wie sie ihre Lehrveranstaltungen ohne Präsenzformate gestalten und
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